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成功案例

成功案例

  • 2014年健知教育注意力讀寫力在線訓練課程效果統計分析

    NJ,一個8歲的小男孩,被診斷患有多動癥。醫生給他開了利他靈,但是他的父母還是發現他很難集中注意力,哪怕連續看卡通書15分鐘,也很難安靜地坐下來,或者完成1年級的作業。他不喜歡那些有挑戰的體育運動,例如和街區里的孩子去踢足球,他會拒絕。這種情況持續了一年以后,在醫生的建議下,他的父母決定給他換種訓練方式,他們給NJ轉診,讓他在一家專業康復中心嘗試認知訓練治療。...查看詳情

    2014年健知教育注意力讀寫力在線訓練課程效果統計分析
  • 訓練課程,如何安排訓練日程和時間最好?

    訓練課程,如何安排訓練日程和時間最好?

    腦知健認知訓練將帶給您意想不到的好處。 一般初次課程共有90天的訓練計劃,可以提高工作記憶,注意力和協調性等認知功能。斯坦福大學的研究表明,認知訓練方式甚至可以提高大腦的額葉動態過程信息。 這些大腦的變化可以對日常生活有很大的影響,我們的用戶報告訓練帶來的改善包括更好地記住別人的名字,更有效地提高學習成績,和更持續的專注水平。...查看詳情

  • 矯正多動癥幼兒行為的個案研究

    基于對多動癥幼兒“愛打人” 及“上課到處走動” 行為的個案研究, 認為通過運用認知行為療法, 幫助案主糾正錯誤的認知和行為; 運用練習法, 提高案主的集中注意力水平; 運用行為療法, 強化案主正確的行為; 運用現場指導法, 改變家長育兒觀念, 提高家庭教育質量等措施, 可以使多動癥幼兒“愛打人” 及“上課到處走動” 行為得到有效的改善。...查看詳情

    矯正多動癥幼兒行為的個案研究
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