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兒童注意力不足與讀寫困難干預訓練的四個原則

注意力與讀寫障礙干預訓練是一個長期的過程(半年到1年以上),承認這個長期性,對于選擇適合自己孩子的訓練方法,至關重要。很多方法,經不起長期性的考驗,例如:太貴了,太不方便了,太枯燥了,太沒有操作性了,副作用太大了,因此很多臨床上,學術上效果不錯的方法脫離了嚴格的控制條件和支持系統,在實際操作中效果甚微。因此,我們秉承的理念應該是:快樂無負荷,簡單有效果!

 

1.快樂訓練:多動癥、讀寫障礙的孩子就像夜空的星星,它們閃耀著光亮卻又躁動不安,為某些問題所困擾。這些孩子們并沒有病,只是其某些生理功能并不適應現代生活學習工作的要求(人的進化滯后于社會的變化,例如文字的出現使得一些人患上了所謂的閱讀困難,但其實世界上本沒有文字,文字出現之前也不存在閱讀困難這種“病”,他們都是正常的孩子,只是天生沒有這項功能,因為生物學上來說本來就不需要這項功能)這些孩子的干預是一個長期的過程,短期之內既沒有特效的藥物或者方法,也沒根治的手段。所謂干預只是一個輔助和引導控制的手段,其癥狀本身也只是對于現代生活和學習不利,并沒有必要強制控制或達到某個指標。長期堅持的話孩子的興趣就顯得尤為重要。加入腦知健你將體驗到一個輕松愉快的過程,孩子們會期待每一天的訓練項目,并且輕松無負擔。孩子們只是因為自己有某方面的困難所以每天增加一點快樂的練習。

2.家庭訓練:無論是醫療器械版還是家庭版,腦知健都主張將訓練課程在家庭的環境中實施。一方面家庭自助訓練將極大地降低專業訓練的成本。對于注意力不集中,讀寫有問題的孩子,干預訓練是一個長期的過程,少則3個月到半年,多則持續1年以上,以目前各種訓練中心收費中位數訓練計算,平均1次訓練收費200元以上,如果持續半年即花費3-5萬元,如此高昂的花費讓一般家庭承受不起。而訓練中心規模小,人工成本高,大的單店往往也只有幾十個孩子,并不足以支撐起足夠的專業資源。腦知健通過建立支撐全國的研發平臺和技術服務平臺,將各地的孩子集中起來,為每個孩子提供最佳的個性化訓練方案和專業指導,服務中心客服均擁有相關專業重點大學本科學歷,和5年以上訓練師經驗。由此每天的訓練費用降至了10元以下,降低了家庭的負擔,并且大大節省了往返訓練中心的時間成本。另一方面,家庭是孩子熟知的、具有安全感環境,是最佳的訓練場所。孩子往返醫療性質的訓練機構訓練會給孩子增加不必要的心理負擔,并且孩子們之間相互影響。

3.個性化訓練:兒童行為發展障礙(注意力、讀寫障礙等)盡管有相類似的表現,但究其原因,卻不盡相同,因此個性化的訓練方案顯得尤有必要。腦知健通過3個維度為每個孩子配備最具有針對性的訓練。首先,根據評估量表采集的信息和分析結果制定一個初始的課程方案制;然后用戶每天的訓練數據都會上傳進行加權,通過自適應算法系統將對課程方案進行動態調整,以保證為孩子適合的項目和難度閾值;最后,根據家長和孩子的反饋和訓練師的監控,進行人工調整,規劃整個課程方案。

4.無負荷訓練:每一個”問題“孩子都給其家庭帶來不盡的困擾和負擔,主要包括高昂的經濟負擔、往返醫院/訓練中心的時間負擔,家長的心理負擔,孩子的心理負擔。這些間接的負面影響甚至大大地超過了問題本身。腦知健提倡通過無負荷的手段和理念,解放家長和孩子。1)人人負擔得起的訓練費用;2)充滿樂趣而只需每天短時間健知訓練(在歐美,健知訓練如同體育鍛煉一樣是一種大眾的生活方式,全球已經超過3000萬用戶),讓孩子由心理負擔變成充滿期待;3)專業指導的隨時隨地的家庭訓練,無須每天去趕場;4)腦知健采用的方法在歐美已經踐行多年,收獲了良好的效果。5)腦知健建立家庭支持計劃,幫助孩子和家長;孩子們不僅需要訓練改善功能,并且需要特殊的學習方法和技能來規避自己的不足和一定的心理引導;6)最后,腦知健快樂向上的理念傳遞幫助了很多家長們發現自己的孩子的卓越,很多家長由憂愁家長變成了驕傲家長。

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來源:知教育|兒童注意力讀寫力訓練中心

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